Project news
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Косметика для підлітків: яку підібрати доглядову косметику для обличчя
Як правильно вибрати дитячі кросівки на хлопчика та дівчинку
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Омега-3 жирні кислоти: кому треба вживати?
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 190 common:people_all_forms
Новини

Протистояння реальній загрозі TikTok
Wed, 29 Mar 2023 10:18:02
Що відбувається, коли ChatGPT отримує тіло?
Wed, 29 Mar 2023 10:11:04
Чому потенційна заборона електросамокатів у Парижі може завдати шкоди користувачам інвалідних візків
Wed, 29 Mar 2023 10:08:14
Як включити штучний інтелект у навчання та розвиток
Tue, 28 Mar 2023 18:43:19
Культурні зіткнення у створенні інтелектуальних електромобілів
Tue, 28 Mar 2023 18:41:09

Структура виховної роботи

Date: 27 лютого 2017 о 12:59, Refreshed 23 лютого 2021 о 16:00

Система виховної роботи

          КЗ «Олександрівське НВО №2»

                    Олександрівське НВК

 

       Становлення української державності, інтеграція у європейське і світове співтовариство, відмова від тоталітарних методів управління державою і побудова громадянського суспільства передбачають орієнтацію на людину, яка здатна працювати на процес державотворення, на становлення народу України як політичної нації. Стрижнем цієї системи виховання в Україні є національна ідея, спрямована на вироблення життєвої позиції людини, становлення її як особистості, як громадянина своєї держави.

    Виховна система школи розроблена відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту», Конвенції ООН про права дитини, Статуту школи.

Система виховної роботи передбачає:

- планування позаурочної – виховної роботи з учнівським     колективом;

- організацію методичної роботи з актуальних проблем виховання з педагогами, класними керівниками;

- розвиток учнівського самоврядування;

- співробітництво з правоохоронними органами, соціальними службами з питань організації правової освіти, профілактичної роботи серед учнів;

- активне залучення до процесу виховання батьківської громадськості;

- розвиток творчих здібностей та інтересів учнів у гуртках, секціях.

Система виховної роботи забезпечує:

- умови для розвитку і самовдосконалення особистості;

- розвиток активності учнів у різних видах діяльності;

- згуртовування учнівських колективів навколо організації колективних творчих справ, участь у проектах;

- соціальну захищеність і підтримку учнів;

- творчий розвиток здібностей, інтересів особистості у позанавчальній діяльності.

Виховна система школи базується на принципах, що визначають основні вимоги до процесу виховання особистості учня, до його змісту, організацій, форм, методів та прийомів:

- принцип гуманізації і демократизації виховного процесу,

- принцип зв’язку виховання з реальним життям,

- виховання особистості в колективі в ході спільної діяльності,

- єдність вимог і поваги до особистості,

- послідовність, систематичність і єдність виховних впливів.

   Педагогічний колектив одним з найголовніших завдань у своїй роботі вважає глибоке творче вивчення та впровадження педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинського. Співзвучні сьогоденню ідеї видатного педагога про гуманізацію навчально-виховного процесу, виховання громадянина-патріота, про збереження і зміцнення здоров’я дітей, формування високої пізнавальної, моральної і естетичної культури особистості, розвиток творчих здібностей і обдарувань школярів.

   Вся виховна робота навчального закладу направлена на розв’язання проблеми «Формування і розвиток компетентної освідченої особистості на засадах духовності, моральності та національного патріотизму».

   Метою виховання є формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал. Виховна мета є спільною для всіх ланок системи виховання та критерієм ефективності виховного процесу.

                     Загальні виховні завдання:

- формування національної свідомості;

- формування високої духовної особистості;

- утвердження на національному грунті принципів загальнолюдської моралі;

- виховання основ естетичної культури і розвиток художніх здібностей;

- виховання трудової активності;

- забезпечення повноцінного фізичного розвитку дітей та молоді;

- формування правової культури;

- виховання екологічної культури.

Зміст виховання – це система загальнокультурних і національних цінностей та сукупність соціально значущих якостей особистості:

- ціннісного ставлення до суспільства та держави;

- ціннісного ставлення до людей;

- ціннісного ставлення до природи;

- ціннісного ставлення до мистецтва;

- ціннісного ставлення до праці;

- ціннісного ставлення до себе.

                 Пріоритетним у виховній роботі школи є:

- реалізація особистісного підходу в навчально-виховному процесі;

- формування національної свідомості та правової культури учнів;

- виховування патріотичних якостей особистості;

- розвиток творчих здібностей учнів;

- залучення молоді до національної та світової культури;

- співпраця вчителів, учнів, батьків та громадськості;

- збереження морального та фізичного здоров’я учнів;

- формування екологічної культури, мислення, свідомості;

- розвиток учнівського самоврядування.

               Форми організації виховної діяльності:

 

– традиційні українські свята, уроки мужності, пам’яті, тематичні виставки, вахти пам’яті, допомога ветеранам;

– інтелектуальні конкурси та ігри;

– бесіди, лекції, корекційно-виховні заходи;

– виставка робіт учнів, концерти художньої самодіяльності, художні конкурси, виступи агітбригад, шкільні традиційні свята;

– трудові десанти по озелененню класних кімнат, приміщень, території школи та міста;

– екскурсії по рідному краю;

– спортивні змагання, спартакіади, Дні здоров’я;

– діяльність учнівського самоврядування;

– співпраця із громадськими організаціями;

– правові лекторії та вікторини;

– тематичні тижні, місячники;

– робота консультпункту для батьків та учнів;

– корекційна робота психолога та соціального педагога з учнями.

   Серцевиною виховного процесу є особистість: її нахили, здібності, потреби, інтереси, соціальний досвід, самовідданість, характер.

Результатом виховної діяльності КЗ «Олександрівського НВО№2» Олександрівського НВК є створення сучасної моделі випускника – людини, готової до самоосвіти, самовизначення та самореалізації у дорослому житті.

 

 

 

 

Comments:
Only authorized users can leave comments.